В Межпоселенческой центральной библиотеке на заседаниях клуба «Юный искусствовед» прошел цикл мероприятий для учащихся детской художественной школы. 17 марта ребята рассмотрели работы художников Босха и и Питера Брейгеля Старшего .
Питер Брейгель Старший — художник из Нидерландов. Основными направлениями его живописи были пейзажи и жанровые сцены. Большое влияние на творчество Питера Брейгеля Старшего оказал Иероним Босх, картины которого произвели на него неизгладимое впечатление. Своё победоносное шествие на Олимп художников с мировым именем он начал, как график. Искусство стало его работой. В его семье было немало хороших художников, но именно он явился самым известным, который своим творчеством внёс значимый вклад в мировое искусство. Читать далее →

В  Межпоселенческой центральной библиотеке  на заседании  клуба «Юный искусствовед»  для учащихся детской художественной школы было проведено мероприятие на тему «Венецианская живопись.Тициан».    Наследие венецианской школы живописи — ярчайшая страница в истории итальянского Возрождения. Ребята узнали что Венеция была одним из ведущих центров итальянской культуры. Расцвет Венецианской школы относят к XV-XVI вв.  В то время в Венеции творили многие итальянские художники, объединённые общими художественными принципами, яркими колористическими приёмами, умением видеть жизнеутверждающий смысл природы и самой жизни. Читать далее →

В Межпоселенческой  центральной библиотеке на заседаниях клуба «Юный искусствовед» прошел цикл мероприятий для учащихся детской художественной школы. Для учащихся 5 класса  проведен урок  на тему «Искусство советского периода». Ребята узнали, что все искусство того времени было пронизано советской идеологией и было призвано быть проводником всех идей и решений советского государства. Существовала отдельная  форма агитационного плакатного искусства, называемая «Окна сатиры РОСТА». Эти плакаты, созданные советскими поэтами и художниками, навсегда остались в истории советского искусства как исключительное самобытное явление. Слушатели  познакомились  с творчеством Д. С. Моора и В. Н. Дени., М.М. Черемных и В. В. Маяковского.  Получили представление  о таком уникальном явлении как  Агитационный фарфор – это понятие, порождённое определёнными условиями эпохи, одна из интереснейших страниц советского декоративного искусства. Читать далее →

Зима не балует нас погодой, но и на каникулах мальчишки и девчонки  находят себе интересные и увлекательные занятия. Пусть нельзя кататься на коньках и лепить снежную бабу, но можно сходить, к примеру, в кино, или … в библиотеку. А почему бы и нет?

Вот и  Центральная детская библиотека подготовила для своих уважаемых читателей целый комплекс мероприятий – ведь ребята не могут только сидеть перед телевизором или  компьютером. Самые первые любознательные непоседы заглянули в библиотеку уже 3 января. Для них библиотекари провели час занимательной информации «Деды Морозы мира». Ребята внимательно, с удовольствием слушали рассказ о любимом фольклорном персонаже, в разных странах мира претерпевающем разнообразные трансформации. Это у нас в стране он седобородый старик, а у других народов это и молодой парень (Паккайне), и добродушный карлик (Юлниссаар), и многодетный северный патриарх (Эхээ Дыыл), и незримый Ежишек, и даже выполняющие функции Деда Мороза итальянская Бефана и индийская Лакшми. Читать далее →

И для  юных учащихся 1 класса  ДХШ было проведено мероприятие по теме «Народное ремесло, ремесло родного края». Издавна Кубань славится своими мастерами.  Трудолюбивые люди сделали край богатым и привлекательным. Много ремёсел можно встретить в кубанских станицах: кузнечное дело, вышивка, плетение, гончарное дело. Своё  искусство мастера передают  из поколения в поколение. Одним из самых почитаемых ремесел на Кубани издавна считается кузнечное дело. Раньше его называли просто – «ковань». Кузнецы считались главными мастерами. Читать далее →

Для учащихся  5 класса  ДХШ в Межпоселенческой центральной библиотеке  проведено мероприятие по теме: «Ранний русский авангард». В начале ХХ века в России появилось одно из течений, взявшее начало от модернизма и получившее название «русский авангард». Дословно звучит как avant — «впереди» и garde – «охрана», но со временем перевод прошел так называемую модернизацию и зазвучал как «передовой отряд». По сути, основоположниками этого течения стали французские художники — авангардисты XIX  века, которые пропагандировали отрицание каких — либо устоев, являющихся базовыми для всех времен существования искусства. Читать далее →

В Межпоселенческой центральной библиотеке на заседаниях клуба «Юный искусствовед» прошел цикл мероприятий для учащихся детской художественной школы. Для учащихся 4 класса состоялась лекция по теме «Искусство Франции ХVIII века. Художники стиля рококо». Рококо – стиль исключительно светской культуры, который зародился в среде французской аристократии. Слова Людовика XV «После нас хоть потоп» можно считать манифестом стиля и характеристикой настроений придворных кругов. Вместо этикета – легкомысленная атмосфера, жажда наслаждений и веселья. Читать далее →

В  Межпоселенческой центральной библиотеке  на заседании  клуба «Юный искусствовед»  для учащихся детской художественной школы было проведено мероприятие на тему «Новое царство. Амарнский период». Амарнское искусство— стиль, принятый во время и сразу после правления Эхнатона (1351—1334 до н. э.). Эпоха Амарны стала временем создания удивительных шедевров египетского искусства, оказавших значительное влияние на дальнейшее развитие эстетического творчества Египта, среди которых скульптурные портреты Эхнатона и Нефертити. Годы правления Эхнатона сопровождались ломкой старых канонов искусства, вырабатывался  новый  художественный стиль.  Читать далее →

В  Межпоселенческой центральной библиотеке  на заседаниях клуба «Юный искусствовед» прошел цикл мероприятий  для учащихся детской художественной школы по теме «Средневековое искусство Западной Европы». Становление средневековой культуры происходило в результате драматического и противоречивого процесса столкновения двух культур — античной и варварской, сопровождавшегося, с одной стороны разрушением античных городов, утратой выдающихся достижений античной культуры с другой стороны, — взаимодействием и постепенным слиянием римской и варварской культур. Первым самостоятельным, художественным стилем средневековой Европы был романский, которым характеризуются искусство и архитектура Западной Европы. При помощи мультимедийной презентации учащиеся посмотрели документальные видеоролики о  церкви Нотр Дам ла Гранд в Пуатье, о знаменитом архитектурном ансамбле на Площади чудес в Пизе. Читать далее →

На очередном  заседании клуба «Юный искусствовед» учащиеся  детской художественной школы   совершили  виртуальное путешествие  по музеям  Древнего  мира. Специалист межпоселенческой центральной библиотеки  рассказала об искусстве наскальной живописи, а также об орнаментах, украшениях, сюжетных рисунках, первобытных  скульптурах.
В глубокой древности человек использовал подручные материалы — камень, дерево, кость. Много позже, а именно в эпоху земледелия, он открыл для себя первый искусственный материал — огнеупорную глину — и стал активно применять ее для изготовления посуды и скульптуры. Ребята  узнали, что  задача скульпторов  заключалась не в том, чтобы воспроизвести конкретную натуру, а в том, чтобы создать некий обобщённый образ,как  символ  плодородия  или  хранительницы очага. Читать далее →

Очередное собрание клуба «Юный искусствовед», состоявшееся в читальном зале Межпоселенческой центральной библиотеки среди учеников четвертых классов детской художественной школы, было посвящено творчеству ранних импрессионистов. Ученики  узнали о происхождении термина «Импрессионизм», его влиянии на культуру и искусство Франции конца XIX- начала XX вв. Неизгладимое впечатление произвела на них история жизни и творчества Э. Мане, великого французского живописца, родоначальника импрессионизма, который  из-за своих работ, был подвергнут гонению и критике со стороны современников. Читать далее →

В читальном зале Межпоселенческой центральной библиотеки состоялось очередное собрание участников клуба «Юный искусствовед».

Учащиеся  вторых классов ДХШ  изучили  архитектуру и скульптуру древних греков  начиная с классического периода в искусстве и  до эллинизма. Юные художники ознакомились с творчеством таких древнегреческих скульпторов, как: Фидий, Мирон,  Поликлет,  Агесандр, а также увидели самые знаменитые их скульптуры («Дискобол», «Венера Милосская», «Ника Самофракийская»). Читать далее →

17 ноября в читальном зале межпоселенческой центральной библиотеки состоялась очередная встреча клуба «Юный искусствовед».  Участники клуба, ученики третьего класса детской художественной школы познакомились с культурой и искусством Киевской Руси. Прежде всего, ребята ознакомились с документальной видео-лекцией, в которой описывалась деятельность первых русских князей, в подробностях узнали  о влиянии каждого из них на культуру Руси той эпохи.   Читать далее →

В читальном зале Межпоселенческой центральной библиотеки состоялось очередное заседание участников клуба «Юный искусствовед». Юные художники окунулись в один из стилей эпохи Возрождения, под названием барокко. Они узнали про основные характерные черты этого стиля, познакомились с величайшими произведениями искусства той эпохи. Читать далее →

В Межпоселенческой центральной библиотеке после майских праздников продолжил свою работу клуб «Юный искусствовед» под руководством Екатерины Савельевой. 12 мая в библиотеке состоялось очередное заседание по теме «Каневская — одна из самых красивых станиц Краснодарского края». Рассказ включал в себя информацию по истории станицы Каневской. Для того чтобы гордиться своей историей, её нужно знать. В поиске информации о событиях прошлого нашей станицы, района на помощь приходят историки-краеведы, энтузиасты, для которых краеведение всегда равно любви к Родине. Значение их трудов сложно переоценить, настолько велика их информативность, энциклопедическая насыщенность всевозможными историческими фактами и, что немаловажно, достоверность.
Каневская — крупнейшая станица Кубани, сельский мегаполис. Читать далее →