14 октября в клубе «Юный искусствовед» было проведено мероприятие, посвященное искусству стран Междуречья. Шумер. Ассирия. Вавилон. Персия. Много ли мы знаем о первых цивилизациях?

Ребята узнали о том, что Месопотамия означает «земля между рек». К 5 тысячелетию до нашей эры земледельческие общины Месопатамии, образовавшиеся на плодородных берегах Тигра и Евфрата, достигли своего расцвета. Были развиты металлообработка, текстильное ремесло, монументальная архитектура и система письма. Читать далее →

На фоне многих принципиальных различий древних государств особенно выделяется Египет. Стремление понять древнюю египетскую  цивилизацию, приводит к необходимости сравнить ее, найти точки соприкосновения и отличия между нею и другими обществами. История Египта интересна и загадочна, а многие тайны, которые она хранит, не разгаданы людьми до сих пор. Исследователи считают, что человечество очень плохо знает о том, как жили древние египтяне. Какие же тайны, связанные с Древним Египтом, историки не могут разгадать и сегодня?

7 октября юные любители искусства Детской художественной школы совершили виртуальную экскурсию по древним городам и храмам Египта. Новое царство – эпоха высшего расцвета древнеегипетского искусства, известное наибольшим количеством памятников, являющихся основой всего наследия цивилизаций фараонов. Читать далее →

9 сентября в клубе «Юный искусствовед» было проведено мероприятие, посвященное теме «Первобытное искусство». Ребята окунулись в суровый мир первобытного человека, полный открытий и достижений.

О существовании первобытного человека узнали совсем недавно: именно с середины XIX века началась серия открытий, ставших возможным благодаря развитию научной археологии. Чуть ли не во всех концах земли были обнаружены и раскрыты очаги материальной культуры незапамятных времен. Во многих стоянках были найдены силуэты зверей, узоры и загадочные знаки, вырезанные на каменных плитах и оленьих рогах. Читать далее →

Мероприятие, состоявшееся в Детской художественной школе было посвящено реставрации и хранению объектов культуры и искусства. Юные художники узнали что реставрация – это  процесс восстановления, возвращения первоначального облика предметам старины, произведениям изобразительного, декоративно-прикладного искусства и архитектуры. Профессиональная реставрация появилась в момент накопления частных коллекций искусства, когда возникла необходимость продлевать срок существования (функционирования) предмета искусства. Читать далее →

Музеи являются идеальным местом для любителей истории и культуры. На сегодняшний день в мире насчитывается более 100 000 музеев, каждый из которых по-своему уникален. Однако существуют музеи, побывать в которых мечтает любой человек.

Юные любители искусства из Детской художественной школы  с помощью мультимедийной презентации и видеороликов совершили  виртуальную экскурсию по самым знаменитым музеям мира. Специалист межпоселенческой центральной библиотеки познакомила  ребят  с историей возникновения музеев со времён античности, а также с современной их деятельностью,  с произведениями живописи  средних веков, которые хранились в монастырях и церквях, создавая тоже своего рода музеи. Читать далее →

В Детской художественной школе (МБОУ ДОД ДХШ) специалист межпоселенческой центральной библиотеки провела заседание клуба «Юный искусствовед» по теме «Творчество К. Коровина и В. Серова». Библиотекарь рассказала ребятам историю  верной, трогательной, всепрощающей, подчас непростой, а иногда и труднообъяснимой дружбы между художниками. Сложно представить себе более непохожих друг на друга людей, чем Валентин Серов и Константин Коровин. Немногословный, внешне угрюмый, неторопливый и основательный Серов, и Коровин — весельчак, баловень: казалось бы, эти двое были обречены как минимум, на взаимную неприязнь. Но они сошлись — волна и камень, стихи и проза, лед и пламень. И вскоре, подобно пушкинским персонажам, сделались неразлучны — «Серовин» — называл их Савва Мамонтов, чтобы не тратить понапрасну лишних слов. Читать далее →

В межпоселенческой центральной библиотеке на заседании клуба «Юный искусствовед» для учащихся детской художественной школы было проведено мероприятие в форме исторического альманаха «Ансамбль Московского Кремля.» Условия общественной жизни, рост международных связей и авторитет молодого Русского государства в течение второй половины XV-XVII веков заставляли общество шире смотреть на мир и обращаться к опыту науки и культуры других стран. Искусство Руси приобрело ярко выраженные черты торжественности, представительности и величавости. В пору укрепления и создания единого централизованного государства большое значение придавалось архитектуре. Зодчество на Руси было храмовое, крепостное и гражданское. История сохранила до наших дней некоторые культовые памятники конца XV-XVII веков. Одним из выдающихся памятников крепостного зодчества этого периода стал Кремль, превративший город в неприступную крепость. Читать далее →

ХIХ век. Франция. В живописи произошло невиданное: группа молодых художников решила пошатнуть пятисотлетние традиции. Художники – импрессионисты обратились к жизни улиц, вокзалов, кафе, баров, к образам современников различных сословий, профессий, к городскому пейзажу, чем  расширили рамки реалистического искусства. Их  стремление передать быстрый ритм жизни большого города, уловить мгновенное состояние природы, атмосферы привело к поискам новых средств художественной выразительности, особой свежести и остроте восприятия, к освобождению палитры от музейной черноты, к просветленной красочной гамме. Вместо четкого рисунка  они использовали широкий “небрежный” мазок.

Все эти методы живописи, работу на открытом воздухе, на пленэре мы обсудили в клубном сообществе «Юный искусствовед» в  межпоселенческой центральной библиотеке. Специалист библиотеки  рассказала  ребятам о   творчестве самого яркого представителя школы импрессионизма Клода Моне. Читать далее →

На заседании   клуба «Юный искусствовед» в межпоселенческой центральной библиотеке учащиеся  детской художественной школы изучили  тему «Искусство Франции. Барбизонцы». Библиотекарь  рассказала ребятам  о Барбизонской школе  живописи –  так  называют группу французских пейзажистов. Свое имя школа получила в честь небольшой деревни Барбизон на севере Франции под Па­ри­жем, в Фонтенбло, ку­да ху­до­ж­ни­ки вы­ез­жа­ли на этю­ды. В этом местечке жили такие известные художники — барбизонцы, как Милле, Руссо и многие другие представители этого течения, которые откликнулись в своем творчестве на  со­бы­тия об­ще­ст­вен­ной жиз­ни и свое от­но­ше­ние к про­ис­хо­дя­ще­му ста­ли вы­ра­жать в стан­ко­вой и жур­наль­но-га­зет­ной гра­фи­ке. Те­мой их творчества ста­ли на­ци­о­наль­но-ос­во­бо­ди­тель­ные идеи, но­вый ге­рой, его быт и труд. В картинах барбизонцев нередко мелькали деревенские пейзажи – художники стремились запечатлеть красоту, их окружающую.  Читать далее →

На заседании   клуба «Юный искусствовед» в Межпоселенческой центральной библиотеке учащиеся детской художественной школы изучили  тему «Французский классицизм». В изобразительном искусстве термин «классицизм», как правило, предполагает имитацию искусства классической античности (греческого, римского и этрусского искусства). Таким образом, любой архитектурный проект, скульптура или картина, созданные в средние века или более поздний период, вдохновленные искусством Древней Греции или Рима, являются примерами классицизма.

 Накануне грозных событий Французской  революции и во время самой революции  искусство в стране оказалось захвачено новой волной классицизма. Новые требования жизни вызвали потребности в новых выразительных средствах и в  новом искусстве. Увлечение античной культурой совпало с самыми насущными требованиями искусства героического, высокогражданственного, создающего образы, достойные подражания. Читать далее →

В  межпоселенческой центральной библиотеке прошло заседание клуба «Юный искусствовед» на тему «Творчество выдающихся иконописцев». Русская иконопись начала зарождаться в XI-XIII столетиях, но на тот момент ее нельзя было назвать совершенной. В большинстве своем иконописцы были не из Киевской Руси, а из Византии. Это они украшали образами и фресками в начале Софийский собор, а потом и Успенский собор в Киеве.

Ребята познакомились с деятельностью выдающихся иконописцев конца ХIV — начала  ХV века. Детально рассмотрели иконы «Преображение»  и «Успение», произведения Ф. Грека, его новгородские фрески традиционной   константинопольской школы.  Читать далее →

В Межпоселенческой центральной библиотеке на заседании клуба «Юный искусствовед» для учащихся детской художественной школы было проведено увлекательное мероприятие «Весь мир – театр». Театр выполняет в стране очень важную роль – он формирует взгляды на жизнь, помогает принять то, или иное решение, предоставляет возможность восполнить потребность в прекрасном. Немаловажна и воспитательная функция театра. История театра начинается с того времени, когда наши предки исполняли свои ритуальные танцы перед охотой. Профессиональный театр берёт своё начало ещё в античности, и до сих пор этот вид искусства не теряет своей актуальности в духовном становлении человека, развивая воображение и чувство прекрасного.Театру не однажды предрекали гибель, но он выдержал конкуренцию и с кинематографом, и с телевидением, и с компьютером. Искусству, творящемуся на глазах у зрителей, суждена долгая жизнь. Читать далее →

Культура Индии — одна из древнейших культур человечества, непрерывно развивающаяся в течение нескольких тысячелетий. На протяжении этого времени многочисленные народы, населяющие территорию Индии, создали высокохудожественные произведения литературы и искусства.
В  Межпоселенческой центральной библиотеке  на заседании клуба «Юный искусствовед» прошло  мероприятие  для учащихся детской художественной школы на тему «Искусство Древней Индии». Специалист библиотеки  познакомила присутствующих с красочной презентацией, которая в полной мере отражает этническое многообразие и многовековое историческое наследие Индии, с древними городами Хараппа и Мохенджо – Даро, с учением о мироздании, со священной музыкой Индии. Читать далее →

 В  Межпоселенческой центральной библиотеке  на заседаниях клуба «Юный искусствовед» прошел цикл  мероприятий по  искусству   для учащихся детской художественной школы на тему «Новое царство. Архитектура в Карнаке и Луксоре.» Новое царство Древнего Египта – эпоха высшего расцвета древнеегипетской государственности, известная наибольшим количеством памятников, составляющих основу всего наследия цивилизации фараонов. После периода упадка, вызванного нашествием гиксосов, искусство Египта переживает яркий расцвет. Походы в Азию и приток богатств обусловили исключительную роскошь быта египетской знати того времени, усилилось стремление к изяществу и декоративной пышности.  Читать далее →

И снова в Межпоселенческой центральной библиотеке  состоялась  встреча сотрудников читального зала с участниками клуба «Юный искусствовед», которая  посвящена  творчеству Н. Пуссена и К. Лоррена — основоположников классицизма в живописи XVII века. Это  время сложения французской национальной школы в изобразительном искусстве, формирования классицистического направления, родиной которого по праву считается Франция. Во второй половине столетия Фран­ция — самая могущественная держава в Западной Европе. Читать далее →